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  很多成绩优秀在同学在高考中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在信心上。

  研究表明,适度的焦虑有利于提高学习效率。    家长:做好“三要”“三不要”    三要:摆正位置情绪赋能和谐氛围    第一,要摆正位置。家长的角色扮演很重要,有家长因孩子调皮充当“律师”的角色,有家长因孩子成绩不尽如人意,就自己充当教师角色,这些角色现象都不妥。作为家长要摆正位置,让孩子在家庭中能体会到切切实实的爱和亲情。    第二,要情绪赋能。

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1.激发学习动机2.培养学习兴趣3.精讲基础单词、短语4.串讲基础语法,形成语法知识网络5.英语基础专项练习1.精讲从句、非谓语动词用法2.高频语法考点专项训练3.语篇理解巩固与强化4.掌握一定的学习技巧5.培养英语学科素养6.经典例题讲解与变式训练1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养4.听力技巧强化1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破3.高分作文的特征与训练4.阶段性复习规划梳理1.阶段性测试卷试题训练2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破3.高频考点汇总与自我总结4.注重细节,完善答题规范。

  这就产生了矛盾,这种矛盾你怎么去看待,怎么去解决。